شناسایی وضعیت انگیزش، نگرش و رضایتمندی شغلی معلمان شاغل در مجتمع های روستایی دوره ابتدایی شهرستان دلفان در سال تحصیلی 95-94

هدف این تحقیق شناسایی وضعیت انگیزش، نگرش و رضایتمندی شغلی معلمان شاغل در مجتمع های روستایی دوره ابتدایی شهرستان دلفان در سال تحصیلی 95-94بوده است. روش تحقیق در آن توصیفی و از - نوع زمینه یابی بود و جامعه آماری آن را تمامی معلمان شاغل در مجتمع های روستایی شهرستان دلفان استان لرستان تشکیل می دادند که بر اساس آمار تهیه شده از اداره آموزش و پرورش شهرستان، تعداد کل آنها131 نفر بود. به دلیل پایین بودن حجم جامعه از شیوه تمام شماری برای جمع آوری اطلاعات استفاده شد اما به دلیل آنکه تعدادی از آزمودنی ها از تکمیل و بازگرداندن پرسشنامه تحقیق خودداری کردند، درنهایتتعداد نمونه آمار تحقیق به 111 نفرکاهش پیدا کرد. برای جمع آوری اطلاعات از یک پرسشنامه محقق ساخته که سه بعد انگیزش، نگرش و رضایتمندی معلمان را راجع به مجتمع های روستایی مورد پرسش قرار می داد استفاده شد. برای وارسی روایی پرسشنامه از روایی محتوایی و صوری استفاده شد و برای تعیین پایایی آن از آزمون آلفای کرونباخ استفاده گردید که بر این اساس میزان پایایی برآورده شده 0/76 بود

انگیزش ، نگرش ، رضایتمندی