هدف: هدف کلی این پژوهش بررسي رابطه سلامت روان و اضطراب امتحان با عملكرد تحصيلي دانش‌‌آموزان متوسطه دوم پاوه بود. روش تحقیق: روش تحقیق اعمال شده دراین پژوهش توصیفی – پیمایشی و جامعه آماری شامل دانش‌‌آموزان متوسطه دوم شهر پاوه در سال تحصیلی 94-93 بود. یافته ها و نتایج: تحلیل یافته ها و نتایج نشان داد كه اضطراب امتحان در دانش‌‌آموزان دختر از دانش‌‌آموزان پسر بيشتر است . از طرفي بين اضطراب امتحان و عملكرد تحصيلي همبستگي منفي و بين سلامت رواني و عملكرد تحصيلي همبستگي مثبت معني داري وجود دارد. از لحاظ زمان وقوع اضطراب امتحان بين دانش‌‌آموزان دختر وپسر تفاوت معنی داری وجود نداشت.
کلید واژگان :
اضطراب امتحان ،سلامت رواني، عملكرد تحصيلي، دانش آموزان متوسطه دوم
