ارائه الگوی کالبدی مدارس متوسطه در منطقه گرم و مرطوب کشور.

معماري هر قوم، قبيله و ملتي، هويت فرهنگي آن ملت است. در این میان، مدرسه بعنوان نمادی از آموزش و فرهنگ هر کشور، مهمترين نهاد اجتماعي، تربيتي و آموزشي است. مقاطع مختلف تحصيلي، رده‌هاي سني متفاوتي را در خود جاي مي‌دهد و دانش‌آموزان در هر مقطع، داراي خصوصيات شخصيتي خاص خود هستند. خاطرات مشترك بسياري از افراد در دوره‌هاي مختلف از جمله در دوران كودكي، نوجوانی و مدرسه در واقع همان شبيه‌سازي يكسان ذهن و تفكر در ايده‌پردازي این دوران است زيرا كه همه كودكان و نوجوانان يك جامعه در فضاهاي مشابه تربيت مي‌شوند. بنابراين مدرسه علاوه بر هويت‌بخشي به رفتار و شخصيت افراد، به لحاظ كالبدي در شكل‌گيري خاطرات جمعي آنان در جامعه سهم بزرگي دارد. در روزگار گذشته، معماری مدرسه ایرانی ضمن انطباق بر عملکرد آموزشی با ویژگی‌های کالبدی خاص خود، بعنوان عنصر هویتی شهرهای سنتی محسوب می‌گردید و با پیروی از اصول و سازماندهی فضایی واحد، از تنوع قابل توجهی برخوردار بوده و در تناسب با شرایط آب و هوایی هر منطقه ساخته می‌شد. امروزه ثابت شده است که ايجاد شرايط محيطي مناسب موجب بالا بردن سطح يادگيري دانش‌آموزان خواهد شد. در سال‌های اخیر، معماری مدارس ایران با بهره‌گیری از الگوهای معماری مدرن انجام می‌گیرد و یا با الگوبرداری واحد، بدون توجه و یا کم توجهی به ویژگی‌های اقلیمی هر منطقه ساخته می‌شود و به منظور انطباق با شرایط آسایش انسانی نیازمند استفاده از منابع انرژی فسیلی هستند. در حالی که بحران انرژی و مشکلات زیست محیطی ناشی از مصرف بی‌رویه سوختهای فسیلی ضرورت تجدید نظر در نحوه ساخت و ساز به منظور صرفه‌جویی در مصرف انرژی را ایجاب می‌نماید. هدف از انجام پژوهش حاضر، دستيابي به زمينه‌ای بنيادين به ‌منظور طراحي معماري در اقليم گرم و مرطوب و يكسان‌سازي فضاهاي خرد، با درنظر گرفتن همه عوامل مؤثر در طراحی و ساماندهی فضا و نیز رسیدن به الگویي مطلوب برای فضاهاي آموزشي متوسطه با توجه ويژه به خصوصیات اقليمی یاد شده مي‌باشد. برای دستیابی به هدف مورد نظر، ابتدا به بخش عمومی این پژوهش که ضرورتاً شامل الگوسازي (به معنای عمومی) می‌باشد و تقريباً براي همه اقليم‌ها مفيد خواهد بود پرداخته خواهد شد. در خاتمه به ارائه الگوی کالبدی مدارس متوسطه (نظری و کاردانش) با توجه به نيازهاي ويژه فضايي آنها مي‌پردازد.

معماری بومی، الگوی کالبدی، مدارس متوسطه، اقلیم گرم و مرطوب،