استراتژی های علمی و کاربردی توسعه فرهنگ حجاب و عفاف توسط دانشگاه ها (مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاه پیام نور اراک)

امرزوه یکی از مسائل مهمی را که جامعه ما را تهدید می نماید بدحجابی و یا بی حجابی است که باعث رواج فحشا گردیده و جوانان زیادی را در منجلاب فساد غوطه ور نموده است و با توجه به نظریات روان شناسی اختلالات روحی در نتیجه به بیماری های عصبی منجر و باعث برهم زدن تعادل حیاتی و جسمانی فرد می گردد. داده های مورد نیاز این تحقیق به وسیله پرسشنامه های (گرایش به حجاب و عوامل موثر بر آن، نگرش افراد به حجاب از ابعاد مختلف و بررسي عوامل موثر بر ارتقاء سطح حجاب و عفاف که بصورت تصادفی میان 375 دانشجویان دانشگاه پیام نور اراک توزیع شده است جمع آوری گردیده است. تحليل داده ها نيز در دو سطح توصيفی و استنباطی با استفاده از نرم افزار آماري SPSS و روشهاي آماري نظير آزمونهای همبستگی پيرسون ورگرسیون صورت گرفت. نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان داد که بين عفاف و حجاب با تقویت باورهای دینی خانواده ها و دانشگاه ها(148/0=r و007/0p≤)، اعتقاد به با ارزش بودن حجاب (367/0=r و001/0p≤)، فرهنگ امر به معروف و نهی از منکر(193/0=r و034/0p≤)، رضایتمندی از پوشش حجاب(219/0=r و011/0p≤)، اعتقاد به کاربردی بودن حجاب و افزایش سطح آگاهی و اشتغالزایی(124/0=r و003/0p≤) و میزان نظارت دانشگاه و خانواده ها(403/0=r و005/0p≤) رابطه معنادار وهمبستگی وجود دارد. بنابراین تقویت اعتقاد و باورهای دینی خانواده ها و دانشگاه ها، تبلیغ صحیح و تبدیل کردن عفاف و حیا در ین دانشجویان به یک ارزش شامخ اجتماعی، آموزش و فرهنگ سازی برای ایجاد این فرهنگ، تقویت و گسترش عفاف و حجاب در بین دانشجویان از مقاطع پایین تر، تعمیق باورها و اعتقادات دینی، زمینه سازی جهت ایجاد فضای اجتماعی سالم، تصحیح الگوهای جامعه پذیری، بالابردن سطح آگاهی ها، هم جهتی نهادهای دولتی ودانشگاه ها و نظارت از مهمترین استراتژیها در ترویج و توسعه فرهنگ عفاف وحجاب در دانشگاه ها و جامعه اسلامی به شمار می آیند.

دانشگاه، فرهنگ، عفاف و حجاب، آموزش، استراتژی ها