نمایش / عدم نمایش بخش جستجو

مقایسه اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی و آموزش اجتماعی- هیجانی بر بهبود عملکرد توجه مداوم در دانشآموزان با اختلال ریاضی 1397/08/08 22:31:01

نویسندگان : پریسا خسروتاش خدیجه ابوالمعالی کیانوش هاشمیان
زبان : فارسی سال انتشار : 1396 محل پذیرش : روان شناسی تربیتی دانشگاه علامه

دسته بندی مقالات

مقالات تصادفی

شبیهسازی صحت ارزشاصلاحی در صفات آستانه با انتخاب ژنومی
1394/05/14 14:18:29
نقش كارآفريني درجذب و توسعه گردشگری استان مازندران
1393/09/19 15:10:57
مدیریت دانش و نقش آن در عرصه خدمات پزشکی
1396/07/23 19:36:44
تاثير سطوح مختلف فسفاتيديل کولين جيره بر پارامترهاي رشد، بقا و پروفيل اسيدهاي چرب کبد آلوين ماهي آزاد درياي خزر (Salmo trutta caspius
1394/03/22 21:13:50
Homotopy analysis method for generalized Benjamin-Bona-Mahony equation
1393/10/07 12:13:32